Proyecto: El reino de… María Elena Walsh.

 A lo largo del año, en 1º grado, hemos trabajado numerosos textos de MEW. Han escrito palabras destacadas de los textos en la pizarra digital, al comienzo del año; han leído pequeños textos, como estrofas, para buscar palabras o frases, etc. Una actividad que hicimos fue expresar ciertas canciones o cuentos en plástica y luego, poniéndoles la música correspondiente, armar en  el  programa Photo story, una secuencia. Viendo el software libre Squeakland, se me ocurre interesante que los nenes dibujen directamente y escriban solitos (a esta altura del año lo hacen perfectamente) un cuento inventado por ellos pero con personajes de los textos de MEW o también que reescriban un cuento de MEW ya conocido y trabajado, para hacer su propio libro digital.

Interesantes opiniones sobre el modelo 1 a 1

Webinar 2010 J.C. Tedesco 2 Pregunta from webinar2010 on Vimeo.

Comparto la opinión del ex ministro Tedesco de si la informática (y sobre todo en mi modesta opinión, en la primaria) debe tener un carácter de transversalidad en todas las áreas, o si debe ser una materia específica, ya que si queremos alfabetizar en esta área, su abordaje debe ser sistemático y no sólo como recurso o herramienta.
Además comparto la opinión o "duda" que él plantea sobre que las tics, desde el 1 a 1 deben ser una solución, y no crear problemas. Esto lo veo muy interesante para repensar, pasada la fiebre exitista de este modelo, qué es lo que queremos lograr y hasta dónde la escolaridad debe abordar estas nuevas tecnologías.